- Voor scholen
Loopbaan-oriëntatie met échte praktijk
On Stage is een doorlopend LOB-programma dat scholen ondersteunt bij betekenisvolle loopbaanoriëntatie. Gedurende het schooljaar werken leerlingen aan opdrachten die hen voorbereiden op ontmoetingen met professionals uit het bedrijfsleven. Door te ervaren, te onderzoeken en te reflecteren, ontwikkelen zij een realistischer beeld van beroepen én van zichzelf.
LOB ↓
On Stage als LOB-methode, het Paspoort als dossier
Leerlingen en ouders ↓
Wat leerlingen te wachten staat en wat ouders doen
Docenten ↓
De rol van de mentor, materiaal en voorbereiding
LOB dat leerlingen écht in beweging brengt
Loopbaanoriëntatie en -begeleiding gaat om meer dan een studiekeuze. Het helpt leerlingen ontdekken wie zij zijn, waar hun talenten liggen en welke mogelijkheden er voor hen zijn. Dat vraagt om meer dan gesprekken in de klas. Het vraagt om ervaringen, ontmoetingen en een netwerk dat deuren opent.
Van vaag beeld naar bewuste keuze
Veel leerlingen kiezen een profiel of vervolgopleiding op basis van wat ze toevallig kennen. Na een Beroepenfeest en een Doe Dag weten ze waar ze het over hebben: ze hebben gepraat met mensen die het werk doen en gevoeld of het bij hen past.
Een netwerk dat blijft
Leerlingen leggen zelf contact, stellen hun eigen vragen en wisselen visitekaartjes uit. Zo bouwen ze een persoonlijk beroepsnetwerk dat later kan helpen bij een keuze, een stageplek of werk. Netwerkbewustzijn, netwerkgedrag en netwerkonderhoud zijn de kern van On Stage.
Benieuwd wat het voor jouw school betekent?
De projectleider in jouw regio legt het in een half uur uit.
Onderbouwd, praktisch en eenvoudig inzetbaar
De LOB-opdrachten van On Stage zijn gebaseerd op de vijf loopbaancompetenties van dr. Marinka Kuijpers en sluiten aan op de bestaande LOB-doelen binnen het onderwijs.
Handleiding, lesmateriaal en Paspoort
Scholen staan er bovendien niet alleen voor. On Stage biedt praktische handleidingen, kant-en-klare formats en begeleiding vanuit de lokale organisatie, zodat het programma eenvoudig onderdeel wordt van het bestaande LOB-curriculum.
Leerlingen werken met het On Stage Paspoort, waarin zij opdrachten uitvoeren, ervaringen vastleggen en reflecteren op wat zij leren. Voor scholen die met Qompas werken, is het paspoort ook digitaal beschikbaar.
Een programma met maatschappelijke impact
Voor sommige leerlingen is On Stage veel meer dan loopbaanoriëntatie. Het is de eerste kennismaking met een professioneel netwerk, een werkplek of iemand die laat zien welke mogelijkheden er zijn. Zo draagt On Stage bij aan gelijke kansen, zonder onderscheid te maken tussen leerlingen.
Door iedere leerling toegang te geven tot inspirerende ontmoetingen en praktijkervaring, helpt On Stage scholen om talent zichtbaar te maken en toekomstperspectief te vergroten.
Bewezen in de praktijk
Al jarenlang ondersteunt On Stage scholen bij betekenisvolle loopbaanoriëntatie en -begeleiding. Het programma sluit aan op landelijke LOB-doelstellingen en het On Stage Paspoort kan dienen als LOB-portfolio. Daarnaast werd On Stage in 2015 via een motie van de toenmalige Tweede Kamer erkend als ‘examenwaardig’.
Dit levert het op
Met On Stage versterken scholen hun LOB-programma met ervaringen die leerlingen bijblijven. Leerlingen ontwikkelen meer zelfvertrouwen, krijgen een breder beeld van beroepen en bouwen aan een netwerk dat ook na hun schooltijd van waarde blijft. Zo wordt loopbaanoriëntatie niet alleen een onderdeel van het curriculum, maar een betekenisvolle stap richting de toekomst.
Wat vraagt het van je school?
Onderwijs en bedrijfsleven mogen van elkaar verwachten dat er voorbereidende inspanningen worden geleverd. Dit zijn de afspraken waarop deelname rust.
Minimaal 850 leerlingen doen mee
Scholen mag zelf bepalen met hoe veel en welke leerjaren zij mee willen doen.
Een contactpersoon op school
Meestal de decaan. De projectleider stemt planning en activiteiten met hem of haar af.
Goede voorbereiding van de leerlingen
De opbrengst is veel groter bij een goede voorbereiding. Onvoorbereid komen leidt tot teleurstelling en afbreukrisico, en kan reden zijn een klas of school uit te sluiten van deelname.
Extra lesmateriaal beschikbaar , de vaste onderdelen blijven staan
Voor scholen die met meerdere leerjaren mee doen, bestaat herhaling voor de leerling. Er zijn verdiepende LOB-opdrachten beschikbaar, maar de vaste onderdelen blijven bestaan
Extra zorg vraagt overleg
Deelname van lwoo, praktijkschool, vso en isk vraagt soms meer begeleiding van school en een andere inspanning van bedrijven, en is daarom alleen mogelijk na expliciet overleg.
Goed om te weten
De deelnamekosten en de precieze jaarplanning verschillen per regio, omdat elke regio eigen partners en fondsen heeft. De projectleider vertelt je wat er in jouw regio geldt. Lees ook de algemene voorwaarden.
In drie stappen
aan de slag
Er zijn On Stage-regio’s door heel Nederland. Zit jouw school in een bestaande regio, dan kun je mogelijk aansluiten bij het programma van dit jaar. Is er nog geen regio, dan kijken we samen met gemeente en bedrijfsleven wat er mogelijk is.
Check of er een On Stage-regio bij je in de buurt is
Plan een kennismaking met de projectleider
Zet het traject in je jaarplanning en LOB-programma
Nog geen regio? Dan verkennen we het samen met jouw gemeente
Wat decanen ons vaak vragen
Welke leerjaren doen mee?
Er doen minimaal 850 tot maximaal 1000 leerlingen mee mee. Welke leerjaren dat precies zijn, stemt de projectleider af met de deelnemende scholen.
Kunnen lwoo, praktijkonderwijs, vso of isk meedoen?
Ja, maar alleen na expliciet overleg. Deze leerlingen vragen in een aantal gevallen extra begeleiding van de school en een andere inspanning van bedrijven. Dat regelen we zorgvuldig, samen met de projectleider.
Wat kost deelname?
Dat verschilt per regio, omdat elke regio eigen partners, fondsen en gemeentelijke bijdragen heeft. De projectleider in jouw regio geeft je een concreet beeld. Lees ook de algemene voorwaarden op deze site.
Wie geeft de leerlingtraining?
De training Junior Networking wordt meestal gegeven door externe trainers, op verzoek van de school. Soms geven ervaren mentoren de training zelf, met behulp van onze formats. Op verzoek zijn er ook trainingen en energizers voor docenten, ouders en beroepsbeoefenaren.
Er is nog geen On Stage in mijn regio. Kan het dan wel?
Ja. Een nieuwe regio start meestal met een paar scholen, een gemeente en een aantal bedrijven die willen aanhaken. Stichting Backstage helpt met het draaiboek, de opzet en de eerste stappen. Neem contact op en we verkennen het samen.
Moeten leerlingen zelf bedrijven zoeken voor de Doe Dag?
Ze kiezen zelf uit de beroepsbeoefenaren die op het Beroepenfeest aanwezig zijn, maken daar hun match en noteren die in het Paspoort. Dat zelf regelen is onderdeel van het leren. Matchmakers helpen leerlingen die er niet uit komen.
Mogen we onderdelen van het concept aanpassen?
Afwijken van de vaste onderdelen van het concept is alleen toegestaan met instemming van de projectleider. De onderdelen versterken elkaar: zonder voorbereiding en reflectie levert het Beroepenfeest veel minder op.
Kan het Paspoort dienen als bewijsstuk voor het LOB-examenonderdeel?
Ja. Leerling, ouder, mentor en bedrijf paraferen het Paspoort, waarmee het een LOB-dossier wordt dat kan dienen als bewijsstuk voor het verplichte LOB-examenonderdeel. Via een motie van toenmalig Kamerlid Straus (2015) is On Stage examenwaardig bevonden.
Klaar om je leerlingen de praktijk in te laten kijken?
Vertel ons over je school en je LOB-programma. We brengen je in contact met de projectleider in jouw regio.